Éthier, Marc-André

• McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill Vol. 42 No. 3 (2007) - Articles
  ÉDUQUER À LA CITOYENNETÉ DÉLIBÉRATIVE : LE DÉFI D’EXERCER UN LEADERSHIP SOCIOPOLITIQUE POUR RECTIFIER LES INÉGALITÉS À L’ÉCOLE ET EN DÉMOCRATIE / RECTIFYING INEQUALITIES IN SCHOOL AND IMPROVING DEMOCRACY THROUGH DELIBERATIVE CITIZENSHIP ...
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• McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill Vol. 49 No. 2 (2014) - Editorial
  Éditorial / Editorial : Vol. 49 No. 2
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• McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill Vol. 51 No. 2 (2016) - Editorial
  Volume 51 Number 2: Editorial / Éditorial
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• McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill Vol. 52 No. 1 (2017) - Editorial
  Volume 52 Numéro 1: Éditorial / Editorial
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• McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill Vol. 52 No. 2 (2017) - Editorial
  Volume 52 Number 2: Éditorial / Editorial
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• McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill Vol. 51 No. 1 (2016) - Editorial
  Volume 51 Number 1: Editorial / Éditorial
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• McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill Vol. 48 No. 2 (2013) - Editorial
  Editorial / Éditorial : Vol. 48 No. 2
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• McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill Vol. 49 No. 1 (2014) - Editorial
  Editorial / Éditorial : Vol. 49 No. 1
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