Vol. 50 No. 2/3 (2015)

Editorial

• Volume 50 Number 2/3: Editorial / Éditorial

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Articles

• PRATIQUES DÉCLARÉES D’ENSEIGNANTS D’HISTOIRE AU SECONDAIRE EN LIEN AVEC LEURS USAGES DES RESSOURCES DIDACTIQUES ET L’EXERCICE DE LA MÉTHODE HISTORIQUE

  Vincent Boutonnet

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• HOLOCAUST EDUCATION IN QUEBEC: TEACHERS’ POSITIONING AND PRACTICES

  Sabrina Moisan, Sivane Hirsch, Geneviève Audet

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• LE STATUT DE LA CARTE GÉOGRAPHIQUE DANS LA PRATIQUE ENSEIGNANTE À L’ÉCOLE FRANCOPHONE EN MILIEU MINORITAIRE

  Aïcha Benimmas

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• CONCEPTION ET ÉTUDE DU POTENTIEL D’UN DISPOSITIF MUSÉO-TECHNO-DIDACTIQUE POUR LE RAISONNEMENT EN SCIENCES HUMAINES D’ÉLÈVES QUÉBÉCOIS DE 5e ANNÉE DU PRIMAIRE

  Marie-Claude Larouche, Nicole Landry, Pierre-Luc Fillion

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• DES MANUELS SCOLAIRES AU SERVICE DU SONDERFALL HELVÉTIQUE (1911-2011)

  Lyonel Kaufmann

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• HOW DO CATALAN STUDENTS NARRATE THE HISTORY OF CATALONIA WHEN THEY FINISH PRIMARY EDUCATION?

  Edda Sant, Neus González-Monfort, Antoni Santisteban Fernández, Joan Pagès Blanch, Montserrat Oller Freixa

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• LE RÔLE DES ENSEIGNANTS DANS L’ÉDUCATION ET LA DÉMOCRATIE : IMPACTS D’UN PROJET DE RECHERCHE SUR LA PERCEPTION DE FUTURS ENSEIGNANTS

  Gina Thésée, Paul R. Carr, Franck Potwora

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• DEVELOPING HISTORICAL CONSCIOUSNESS AND A COMMUNITY OF HISTORY PRACTITIONERS: A SURVEY OF PROSPECTIVE HISTORY TEACHERS ACROSS CANADA

  Stéphane G. Lévesque, Paul Zanazanian

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• KNOWLEDGE ABOUT THE EUROPEAN UNION IN POLITICAL EDUCATION: WHAT ARE THE EFFECTS OF MOTIVATIONAL PREDISPOSITIONS AND COGNITIVE ACTIVATION?

  Georg Weisseno, Barbara Landwehr

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• THE PRESENT IN FLEMISH SECONDARY HISTORY EDUCATION THROUGH THE LENS OF WRITTEN HISTORY EXAMS

  Karel Van Nieuwenhuyse, Kaat Wils, Geraldine Clarebout, Lieven Verschaffel

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Book Reviews

• Book Review: S. SHARIFF. (2015). Sexting and Cyberbullying: Defining the Line for Digitally Empowered Kids.

  Karen Leigh Bouchard

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• Book Review: S. HASINOFF & D. MANDZUK. (2015). Case Studies in Educational Foundations: Canadian Perspectives

  Zhonghui Zhang

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• Volume 50 Number 2/3: Cover

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• Volume 50 Number 2/3: Masthead

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