Vol. 46 No. 3 (2011)

Editorial

• Editorial / Éditorial : Vol. 46 No. 3

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Articles

• REPENSER L’INFLUENCE DE LA BANQUE MONDIALE SUR LES POLITIQUES D’ÉDUCATION DE BASE EN AFRIQUE DE L’OUEST FRANCOPHONE

  Thibaut Lauwerier, Abdeljalil Akkari

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• INEQUITY OF EDUCATION FINANCIAL RESOURCES: A CASE STUDY OF FIRST NATIONS SCHOOL FUNDING COMPARED TO PROVINCIAL SCHOOL FUNDING IN SASKATCHEWAN

  Sheila Carr-Stewart, Jim Marshall, Larry Steeves

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• THE PERILS OF BEING A MALE PRIMARY/JUNIOR TEACHER: VULNERABILITY AND ACCUSATIONS OF INAPPROPRIATE CONTACT WITH STUDENTS

  Michael Parr, Douglas Gosse

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• THE RECOGNITION OF PRIOR LEARNING IN QUEBEC: CURRENT PRACTICES

  Leah Moss

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• LES RELATIONS ÉCOLE-ORGANISME COMMUNAUTAIRE EN CONTEXTE DE PLURIETHNICITÉ ET DE DÉFAVORISATION

  Fasal Kanouté, Joslyne Vierginat André, Josée Charette, Gina Lafortune, Annick Lavoie, Justine Gosselin-Gagné

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• SAFETY FIRST: THE ROLE OF TRUST AND SCHOOL SAFETY IN NON-SUICIDAL SELF-INJURY

  Rick Nelson Noble, Michael J. Sornberger, Jessica R. Toste, Nancy L. Heath, Rusty McLouth

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• L’INTERCULTUREL EN CLASSE : POUR UNE PRISE EN COMPTE DE LA SPECIFICITE CULTURELLE DANS L’INTERVENTION

  Geneviève Audet

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• ÉTUDE DESCRIPTIVE SUR LES PLANS D’INTERVENTION POUR DES ÉLÈVES AYANT UN TROUBLE ENVAHISSANT DU DÉVELOPPEMENT

  Nathalie Poirier, Georgette Goupil

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Book Reviews

• Book Review

  Lerona Dana Lewis

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• Volume 46 Number 3: Cover

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• Volume 46 Number 3: Masthead and Table of Contents

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• Volume 46 Number 3: Content

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Index

• INDEX: Volume 46 (2011)

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