Vol. 47 No. 1 (2012)

Éditorial

• Editorial / Éditorial : Vol. 47 No. 1

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Articles

• LA TECHNOLOGIE ET LES PROGRAMMES: OMBRES ET MACHINES

  David Lewkowich

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• SAVOIR PROFESSIONNEL “DE TERRAIN”: IMPOSER LA FORMATION PROFESSIONNELLE DANS UN CONTEXTE PRATIQUE

  Augusto Riveros, Melody Viczko

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• LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS COMME RECHERCHE DU BIEN COMMUN : DISCUSSION DU RÔLE DES ÉCOLES DE STAGES DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS

  Tony Loughland

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• L’EXPÉRIENCE D’UN STAGE INTERNATIONAL COMME ÉLÉMENT INFLUENT SUR LE DÉVELOPPEMENT DE FUTURS ENSEIGNANTS

  Nancy Maynes, John Allison, Lynn Julien-Schultz

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• ÉCOUTER LA VOIX DE L’ÉLÈVE : COMPRENDRE LES FACTEURS SCOLAIRES LIMITANT LE SUCCÈS DE L’ÉLÈVE

  Lauren Katherine Segedin

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• UNE PERSPECTIVE CULTURELLE DES CHANGEMENTS CONCEPTUELS: RÉEXAMINER LE BUT DE L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES

  George Zhou

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Comptes-rendus

• Book Review: HASSAN MAHAMDALLIE (Ed.). Defending Multiculturalism: A Guide for the Movement

  Sarah DesRoches

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• Book Review: HALL, E. L., & RUDKIN, J. K. Seen & heard: Children’s Rights in Early Childhood Education.

  Joanne Shari Lehrer

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• Book Review: ADRIENNE CAREY HURLEY. Revolutionary Suicide and Other Desperate Measures: Narratives of Youth and Violence from Japan and the United States

  Lena Carla Palacios

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• Volume 47 Number 1: Cover

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• Volume 47 Number 1: Masthead

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• Volume 47 Number 1: Content

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