NEW APPROACHES TO THE IMPROVEMENT OF INSTRUCTION

Auteurs-es

  • Jerry G. Gaff Society for Values in Higher Education

Résumé

Improving teaching has been like the weather - everyone talks about it but few have done anything about it. But all that is changing now. New concepts of instructional improvement are being advanced, and new programs and organizations are being established to aid faculty members in their teaching roles.

Biographie de l'auteur-e

Jerry G. Gaff, Society for Values in Higher Education

Jerry G. Gaff directs the Project on Institutional Renewal Through the Improvement of Teaching for the Society for Values in Higher Education, Washington. He is co-author of College Professors and Their Impact on Students.

Téléchargements

Publié-e

1975-09-01

Comment citer

Gaff, J. G. (1975). NEW APPROACHES TO THE IMPROVEMENT OF INSTRUCTION. Revue Des Sciences De l’éducation De McGill, 10(002). Consulté à l’adresse https://mje.mcgill.ca/article/view/7043

Numéro

Vol. 10 No. 002 (1975)

Rubrique

Articles

Licence

Tous les individus désirant reproduire une partie ou l’ensemble du matériel publié sur ce site demander la permission en contactant mje.education@mcgill.ca et mentionner la Revue des sciences de l’éducation de McGill (RSÉM) en tant que source d'origine. De plus, les auteurs doivent transférer les droits d’auteur de leur article à la RSÉM. Ceux-ci peuvent utiliser une partie ou l’ensemble de leur texte dans une autre publication, tout en prenant soin de mentionner la Revue de la manière habituelle. Il est possible de se procurer un exemplaire du formulaire en envoyant un courriel au mje.education@mcgill.ca.