Editorial: Mini-special issue on Bill 23

Auteurs-es

  • Simon Collin UQAM
  • Geneviève Sirois Université TELUQ
  • Paul Zanazanian McGill University

DOI :

https://doi.org/10.26443/mje/rsem.v59i3.10702

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Publié-e

2025-12-10

Comment citer

Collin, S., Sirois, G., & Zanazanian, P. (2025). Editorial: Mini-special issue on Bill 23. Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, 59(3), 4–6. https://doi.org/10.26443/mje/rsem.v59i3.10702

Numéro

Vol. 59 No. 3 (2025)

Rubrique

Numéro thématique - Éditorial

Licence

(c) Tous droits réservés Revue des sciences de l'éducation de McGill / McGill Journal of Education 2025

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