Tâche de l’orthopédagogue à l’ordre d’enseignement secondaire en fonction du secteur de travail (public ou privé)
DOI :
https://doi.org/10.26443/mje/rsem.v60i3.10250Mots-clés :
orthopédagogue, fonctions, modèle de services d'orthopédagogie, enseignement secondaire, orthopédagogieRésumé
L’orthopédagogue est un professionnel scolaire ayant pour fonction de soutenir la réussite éducative de tous les élèves tant dans les écoles du secteur public que du secteur privé. La plupart des recherches décrivant le travail de l’orthopédagogue ont été menées au primaire sans prendre en compte les particularités des secteurs de travail (Ruberto et Beaulieu, 2025; Ruberto et al., 2025). Cet article vise à comparer le contexte de travail, les fonctions et les modalités de services déployées par 135 orthopédagogues du secondaire selon leur secteur de travail. Pour ce faire, les participants ont répondu à un questionnaire en ligne. Les résultats montrent qu’il existe peu de différences dans la tâche des orthopédagogues selon leur secteur de travail.
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