Travail, formation et professionnalisation : enjeux et configurations sociales, cadres théoriques et échelles d'analyse
Mots-clés :
Travail, Formation, Professionnalisation, Enjeux, ConfigurationsRésumé
Les rapports travail, formation et professionnalisation font l’objet d’un intérêt social grandissant dans les réformes de formation professionnelle initiale ou continue depuis une vingtaine années en France mais également dans d’autres pays avec des temporalités parfois un peu différentes. Cet article ambitionne de mettre en évidence d’une part les raisons de cet intérêt social puis les enjeux socio-professionnels et scientifiques qui gravitent autour de l’étude de ces rapports. Ensuite, le propos consistera à mettre en évidence différentes configurations de liens travail formation professionnalisation avant d’aborder les travaux de recherche qui permettent de comprendre comment ces liens s’établissent. Enfin, une réflexion sur les échelles d'analyse et les démarches méthodologiques mobilisées pour l'intelligibilité des liens entre travail, formation et professionnalisation sera proposée.
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