Entre réflexivité critique et conceptualisation dans l'action: un dispositif de professionalisation dans un master en management en alternance
Mots-clés :
Alternance, Problématisation, Management, ProfessionnalisationRésumé
Issu de deux domaines disciplinaires différents, nous avons été amenés à articuler nos cadres théoriques afin d’élaborer un dispositif pédagogique destiné à des apprentis en master de management. L’objectif de ce dispositif est d’initier un processus de professionnalisation basé sur la mise en lien des expériences individuelles en entreprise et des savoirs formalisés en sciences de gestion.
Dans cet article après avoir explicité le cadre commun que nous avons construit et rapidement décrit les difficultés auxquelles est confrontée la formation au management aujourd’hui, nous présentons notre dispositif et les résultats de la première phase de la recherche dans laquelle il s’inscrit.
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