LE MINISTRE D'ÉDUCATION CANADIEN ABSENT : LE RÔLE CONSTITUTIONNEL DU GOUVERNEMENT CANADIEN DANS L'ÉDUCATION DES PREMIÈRES NATIONS
Mots-clés :
Éducation des autochtones, Affaires autochtones et développement du Nord Canada (AADNC), Éducation au Canada, Éducation spéciale des Premières Nations, Inégalités en matière d’éducationRésumé
Au Canada, l’éducation est généralement considérée comme une responsabilité exclusive des provinces et des territoires. Or, le gouvernement fédéral possède une responsabilité constitutionnelle. Celle-ci émane de l’Acte constitutionnel de 1982 et des traités 1 - 11 ratifiés entre la Couronne (le gouvernement du Canada) et les Premières Nations à travers le Canada. Malgré cela, il est extrêmement ardu de déceler une quelconque mention des responsabilités constitutionnelles du gouvernement fédéral en matière d’éducation dans la littérature ou des documents. Cette situation a permis au gouvernement fédéral de minimiser leurs responsabilités en éducation au Canada et sur le plan international. Cet article analyse donc les responsabilités constitutionnelles du palier fédéral relativement à l’éducation des populations autochtones et formule des recommandations.Téléchargements
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