POUR LA PROFESSION ENSEIGNANTE. QUEL IDÉAL DE SERVICE?

Abstract

RÉSUMÉ. Cet article propose un modèle professionnel dans lequel l'enseignement scolaire se caractérise par le service qu'il rend à l'élève dans son accomplissement comme personne morale. La première partie analyse l'éthique sous-jacente à trois modèles professionnels du XXe siècle: les modèles de mission sociale, de thérapie et des affaires. La deuxième partie propose un modèle professionnel inspiré de la pensée personnaliste. L'ensemble de cet article répond à une question fondamentale: Quel idéal de service ou quelle éthique convient à la profession enseignante? WHAT IS THE IDEAL OF SERVICE FOR THE TEACHING PROFESSION? ABSTRACT. This article proposes a model of teaching as a professional activity characterized by the service it provides for the student in his or her development as a moral person. The first section analyses the ethical bases of three twentieth-century models of the profession: the social model, the therapy model and the business model. The second section proposes a professional model centered on the person. This article answers a fundamental question: what ideal of service or set of ethics is appropriate for the teaching profession?