Editorial

Teresa Strong-Wilson; Valdin Teague Tsopgny; Justine Castonguay-Payant; Julie  Lachapelle; Vander Tavares; Martine De Grandpré

doi:10.26443/mje/rsem.v60i2.10886

Editorial

Authors

Teresa Strong-Wilson McGill University
Valdin Teague Tsopgny Université du Québec à Trois-Rivières
Justine Castonguay-Payant Université de Montréal
Julie Lachapelle Université du Québec à Montréal
Vander Tavares Inland Norway University of Applied Sciences
Martine De Grandpré Université du Québec à Montréal

DOI:

https://doi.org/10.26443/mje/rsem.v60i2.10886

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Published

2026-07-13

How to Cite

Strong-Wilson, T., Teague Tsopgny, V., Castonguay-Payant, J., Lachapelle, J., Tavares, V., & De Grandpré, M. (2026). Editorial. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill, 60(2), 1–6. https://doi.org/10.26443/mje/rsem.v60i2.10886