Bolduc, Jonathan, Université d'Ottawa, Canada

• McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill Vol. 44 No. 2 (2009) - Articles
  LES EFFETS DE LA MUSIQUE AUPRÈS D'ÉLÈVES DU DÉBUT DU PRIMAIRE PRÉSENTANT DES DIFFICULTÉS D'APPRENTISSAGE EN LECTURE ET EN ÉCRITURE : RECENSION DES ÉCRITS
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