Cloutier, Émilie, UQAM, Canada

• McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill Vol. 45 No. 3 (2010) - Articles
  QUAND CHERCHEUSES ET INTERVENANTES SCOLAIRES S’UNISSENT POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES JEUNES LECTEURS EN DIFFICULTÉ DE MILIEU DÉFAVORISÉ
  Abstract  PDF