Desmarais M-E, Rousseau N, Stanke B. L’appropriation des principes de flexibilité de la pédagogie universelle : une étude de cas en contexte universitaire Québécois. MJE / RSEM [Internet]. 2022 Dec. 16 [cited 2024 Apr. 24];56(2/3). Available from: https://mje.mcgill.ca/article/view/9742