Déry C. DESCRIPTION ET ANALYSE DES POSTURES ÉPISTÉMOLOGIQUES SOUS-TENDUES PAR L’ÉPREUVE UNIQUE MINISTÉRIELLE DE QUATRIÈME SECONDAIRE EN HISTOIRE ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ. MJE / RSEM [Internet]. 2017 Jul. 7 [cited 2024 May 7];52(1). Available from: https://mje.mcgill.ca/article/view/9456