Barallobres G. DE LÉGENDES PÉDAGOGIQUES À LÉGENDES PSYCHOLOGIQUES : ANALYSE DES CRITIQUES DE N. BAILLARGEON ET DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES. MJE / RSEM [Internet]. 2016 Nov. 25 [cited 2024 Apr. 24];51(2). Available from: https://mje.mcgill.ca/article/view/9350