Morand L. ÉLÈVES DIFFICILES : RÉCOMPENSER OU PUNIR? UNE STRATÉGIE D’INTERVENTION POUR LES ENSEIGNANTS BASÉE SUR LE DESSIN ET LE JEU. MJE / RSEM [Internet]. 2013 Jul. 11 [cited 2024 Apr. 20];48(1). Available from: https://mje.mcgill.ca/article/view/9008