Monfette O, Grenier J. IDENTIFICATION DES RÔLES QUE S’ATTRIBUENT LES ENSEIGNANTS ASSOCIÉS JUMELÉS À DES STAGIAIRES EN ENSEIGNEMENT DE L’ÉDUCATION PHYSIQUE QUI ONT DÉVELOPPÉ LEUR SENTIMENT D’EFFICACITÉ PERSONNELLE À LA SUITE D’UN STAGE. MJE / RSEM [Internet]. 2014 May 29 [cited 2024 Apr. 29];49(1). Available from: https://mje.mcgill.ca/article/view/8950