Granger, Nancy, and Philippe Tremblay. “SATISFACTION DES ENSEIGNANTS-RESSOURCES À L’ÉGARD DES RÔLES ET DES FONCTIONS POUR SOUTENIR LA RÉUSSITE DES ÉLÈVES À RISQUE, EN DIFFICULTÉ D’ADAPTATION OU D’APPRENTISSAGE”. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill 54, no. 1 (June 3, 2019). Accessed April 25, 2024. https://mje.mcgill.ca/article/view/9663.