Trépanier, Nathalie S. “LA RÉPONSE À L’INTERVENTION ET L’OFFRE DE SERVICES MULTIPALIERS POUR SOUTENIR L’INCLUSION SCOLAIRE : UN PARADOXE À VISÉE D’EXCLUSION DES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP”. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill 54, no. 2 (October 27, 2019). Accessed March 29, 2024. https://mje.mcgill.ca/article/view/9613.