Moldoveanu, Mirela, Naomi Grenier, and Charles Steichen. “LA DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE : REPRÉSENTATIONS ET PRATIQUES RAPPORTÉES D’ENSEIGNANTES DU PRIMAIRE”. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill 51, no. 2 (November 25, 2016). Accessed April 28, 2024. https://mje.mcgill.ca/article/view/9160.