Larouche, Marie-Claude, Nicole Landry, and Pierre-Luc Fillion. “CONCEPTION ET ÉTUDE DU POTENTIEL D’UN DISPOSITIF MUSÉO-TECHNO-DIDACTIQUE POUR LE RAISONNEMENT EN SCIENCES HUMAINES D’ÉLÈVES QUÉBÉCOIS DE 5e ANNÉE DU PRIMAIRE”. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill 50, no. 2/3 (August 27, 2015). Accessed February 2, 2023. https://mje.mcgill.ca/article/view/9148.