Tremblay, Nicole, Catherine Dumoulin, Mathieu Gagnon, and Philippe Côté. “LES DÉFIS DE LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE EN MILIEU À RISQUE”. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill 49, no. 2 (November 26, 2014). Accessed April 17, 2024. https://mje.mcgill.ca/article/view/8994.