Notebaert, Céline, and Jean-François Notebaert. “L’AIDE PERSONNALISÉE À L’ÉCOLE PRIMAIRE EN FRANCE : QUELS FORMATION CONTINUE ET AXES DE PILOTAGE DÉVELOPPER POUR FAVORISER LA RÉUSSITE DE TOUS LES ÉLÈVES ?”. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill 48, no. 2 (October 25, 2013). Accessed April 29, 2024. https://mje.mcgill.ca/article/view/8961.