Gagnon, Mathieu, Élisabeth Couture, and Sébastien Yergeau. “L’APPRENTISSAGE DU VIVRE ENSEMBLE PAR LA PRATIQUE DU DIALOGUE PHILOSOPHIQUE EN CLASSE : PROPOS D’ADOLESCENTS”. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill 48, no. 1 (January 3, 2013). Accessed May 3, 2024. https://mje.mcgill.ca/article/view/8873.