Sarremejane, Philippe, and Yannick Lémonie. “EXPLIQUER LES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE : UN BILAN EPISTEMOLOGIQUE”. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill 46, no. 2 (September 13, 2011). Accessed May 4, 2024. https://mje.mcgill.ca/article/view/6099.