Turcotte, Catherine, Catherine Croisetière, Viviane Boucher, and Émilie Cloutier. “QUAND CHERCHEUSES ET INTERVENANTES SCOLAIRES S’UNISSENT POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES JEUNES LECTEURS EN DIFFICULTÉ DE MILIEU DÉFAVORISÉ”. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill 45, no. 3 (April 26, 2011). Accessed April 29, 2024. https://mje.mcgill.ca/article/view/4883.