Paul, Marianne J., Noémie Mercier, Stéphanie Girard, et Stefano Rezzonico. « L’évaluation Des habiletés langagières d’enfants Francophones d’âge préscolaire : Comparaison De l’anecdote Personnelle Et De La Conversation Lors d’un Jeu Symbolique ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 59, no. 2 (juillet 3, 2025): 265–289. Consulté le décembre 6, 2025. https://mje.mcgill.ca/article/view/9996.