Güsewell, Angelika, Rym Vivien, et Pascal Terrien. « Bringing to Light a Pedagogical Heritage: an Ergo-Didactic Approach ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 56, no. 2/3 (décembre 16, 2022). Consulté le janvier 6, 2026. https://mje.mcgill.ca/article/view/9937.