Conrad, Diane H., Etienna Moostoos-Lafferty, Natalie Burns, et Annette Wentworth. « Décoloniser Les Pratiques éducationnelles En Favorisant La Relationalité éthique En Classe Autochtone En Milieu Urbain ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 55, no. 2 (juillet 11, 2021). Consulté le décembre 9, 2025. https://mje.mcgill.ca/article/view/9863.