Liu, Joey Yung-Jun. « ACCÉDER À L’AUTHENTICITÉ PAR LA COMMUNICATION NARRATIVE : RÉFLEXIONS D’UNE CLASSE AU SECONDAIRE ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 54, no. 3 (mai 12, 2020). Consulté le janvier 6, 2026. https://mje.mcgill.ca/article/view/9685.