Schnellert, Leyton, et Donna Kozak. « DES LIEUX HYBRIDES IN SITU COMME ESPACES CONTRIBUANT À LA FORMATION DES MAITRES ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 54, no. 1 (juin 3, 2019). Consulté le janvier 6, 2026. https://mje.mcgill.ca/article/view/9564.