Correa Molina, Enrique, et Carine Villemagne. « QUELS CONSTRUITS PROFESSIONNELS CHEZ DES FUTURS ENSEIGNANTS EN ADAPTATION SCOLAIRE ET SOCIALE DANS LE CONTEXTE DE L’ACCOMPAGNEMENT ORTHOPÉDAGOGIQUE D’ADULTES FAIBLEMENT SCOLAIRISÉS ? ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 46, no. 1 (juin 24, 2011). Consulté le décembre 7, 2025. https://mje.mcgill.ca/article/view/6544.