Kanouté, Fasal, Rajae Guennouni Hassani, et Yamina Bouchamma. « CONTEXTE DE FORMATION UNIVERSITAIRE D’ÉTUDIANTS RÉSIDENTS PERMANENTS (ERP) AYANT IMMIGRÉ AU QUÉBEC ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 53, no. 1 (octobre 15, 2018). Consulté le décembre 6, 2025. https://mje.mcgill.ca/article/view/9531.