Tse, Vanessa V., Meaghan Abra, et Michele T. D. Tanaka. « DEVENIR D’AUTHENTIQUES ENSEIGNANTS PAR LE BIAIS DE LA RECHERCHE TRANSFORMATIVE : LES DÉFIS DU DERNIER STAGE ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 52, no. 3 (juillet 1, 2018). Consulté le décembre 6, 2025. https://mje.mcgill.ca/article/view/9397.