Parr, Michael, et Douglas Gosse. « LES RISQUES D’ETRE ENSEIGNANT MALE AUX NIVEAUX PRIMAIRES ET JUNIORS: LES VULNERABILITES ET ACCUSATIONS POSSIBLES DE CONTACT INAPPROPRIE AVEC LES ELEVES ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 46, no. 3 (janvier 2, 2012). Consulté le décembre 5, 2025. https://mje.mcgill.ca/article/view/6190.