Lauwerier, Thibaut. « LA CONTRIBUTION DES ENSEIGNANTS À LA PERTINENCE DE L’EDUCATION DE BASE EN AFRIQUE DE L’OUEST : LE CAS DU SENEGAL ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 51, no. 2 (novembre 25, 2016). Consulté le janvier 5, 2026. https://mje.mcgill.ca/article/view/9223.