Tardif, Marc, et Frédéric Deschenaux. « LES ÉTUDIANTS  “SANS TÂCHE” D’ENSEIGNEMENT EN FORMATION À L’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL : UN PHÉNOMÈNE NOUVEAU ET UNIQUE ». Revue des sciences de l’éducation de McGill 49, no. 1 (mai 29, 2014). Consulté le juillet 22, 2024. https://mje.mcgill.ca/article/view/9005.