Burkholder, Casey M. « Book Review: VIRGINIA LEA & ERMA JEAN SIMS (EDS.). Undoing Whiteness in the Classroom: Critical Educultural Teaching Approaches for Social Justice Activism ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 47, no. 2 (août 21, 2012). Consulté le janvier 6, 2026. https://mje.mcgill.ca/article/view/8908.