Spicanovic, Vladimir. « SPEED BUMPS: A STUDENT-FRIENDLY GUIDE TO QUALITATIVE RESEARCH (Authors: L. Weis & M. Fine) ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 36, no. 001 (janvier 1, 2001). Consulté le décembre 11, 2025. https://mje.mcgill.ca/article/view/8557.