Ungerleider, Charles S. « THE SOCIAL AND EDUCATIONAL CONSEQUENCES OF STANDARDIZED TESTING: A POINT OF VIEW ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 20, no. 003 (septembre 1, 1985). Consulté le janvier 6, 2026. https://mje.mcgill.ca/article/view/7641.