Giroux, Henry A. « SCHOOLING AND THE MYTH OF OBJECTIVITY: STALKING THE POLITICS OF THE HIDDEN CURRICULUM ». Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education 16, no. 003 (septembre 1, 1981). Consulté le décembre 10, 2025. https://mje.mcgill.ca/article/view/7420.