Marinova, K., C. Dumais, M. Moldoveanu, F. Dubé, and R. Drainville. “Les Pratiques Enseignantes Pour Soutenir Les Premiers Apprentissages De La Langue écrite à l’éducation préscolaire : Entre l’approche développementale Et l’approche Scolarisante”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill, vol. 55, no. 2, May 2021, https://mje.mcgill.ca/article/view/9721.