Granger, N., and P. Tremblay. “SATISFACTION DES ENSEIGNANTS-RESSOURCES À L’ÉGARD DES RÔLES ET DES FONCTIONS POUR SOUTENIR LA RÉUSSITE DES ÉLÈVES À RISQUE, EN DIFFICULTÉ D’ADAPTATION OU D’APPRENTISSAGE”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill, vol. 54, no. 1, June 2019, https://mje.mcgill.ca/article/view/9663.