Beaulieu, J., D.-B. Marilyn, F. Bowen, C. Levasseur, I. Montésinos-Gelet, and M. Dupin de Saint-André. “DISPOSITIFS DÉCLARÉS D’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE AU MOYEN DE LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE EN CONTEXTE D’INCLUSION PÉDAGOGIQUE D’ÉLÈVES HDAA DU PREMIER CYCLE DU PRIMAIRE”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill, vol. 54, no. 3, May 2020, https://mje.mcgill.ca/article/view/9584.