St-Pierre, J. “PROCESSUS D’ENGAGEMENT DES PREMIÈRES NATIONS, MÉTIS ET INUITS DANS LA RÉVISION DU CURRICULUM ONTARIEN”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill, vol. 53, no. 2, Feb. 2019, https://mje.mcgill.ca/article/view/9511.