Tremblay, N., C. Dumoulin, M. Gagnon, and P. Côté. “LES DÉFIS DE LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE EN MILIEU À RISQUE”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill, vol. 49, no. 2, Nov. 2014, https://mje.mcgill.ca/article/view/8994.