Forgette-Giroux, R., and M. Simon. “ÉCHELLE DESCRIPTIVE D’APPRÉCIATION DU RENDEMENT DE L’ÉLÈVE: ACQUIS ET PROBLÉMATIQUES”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill, vol. 39, no. 003, Sept. 2004, https://mje.mcgill.ca/article/view/8755.