Sarremejane, P., and Y. Lémonie. “EXPLIQUER LES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE : UN BILAN EPISTEMOLOGIQUE”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill, vol. 46, no. 2, Sept. 2011, https://mje.mcgill.ca/article/view/6099.